V březnu rozběhla franšíza Direct Method for English online výuku, která jí alespoň částečně pokryla ztráty. Po několika měsících k ní musela přikročit znovu.

Pandemie koronaviru ukázala potřebu technologických a IT odborníků. Franšíza Coders Lab se věnuje jejich vzdělávání. V Česku hledá partnera pro rozvoj.

Matematika, obor, který je mnohdy žáky a studenty nenáviděn. Většinou tehdy, pokud mu nerozumí. Pomoci s tím může franšíza Mathnasium, která chce vstoupit do Česka.

„Zájemci o franšízu by se měli ideálně hlásit do konce února, aby mohli své kurzy spustit na začátku září, říká Veronika Kölbl, majitelka výukových center cizích jazyků Hocus&Lotus.

Franšízy Socatots a Brazilské fotbalové školy vychovávají nejen mladé fotbalisty, ale dávají šanci i podnikatelům.

Franšíza Coding Giants se v nadcházejících měsících zaměří na zahraniční expanzi. V Česku hledá master-franšízanta i jednotlivé franšízanty.

Stavebnice LEGO nepřináší dětem jen radost ze hry. Mohou být i zdrojem nových vědomostí. Sází na to franšíza Edukido.

Letuškou, obchodďačkou i grafičkou – tím vším byla Dagmar Stodůlková, než se stala franšízantkou vzdělávací sítě Helen Doron. Jak zvládla období „koronakrize“?

Nedostatek odborníků v IT na trhu trápí i Česko. Řešením mohou být školy Coders Lab, které zde aktuálně hledají franšízového partnera k rozvoji sítě.

Vládní opatření v boji proti pandemii tvrdě zasáhla podnikání v oboru vzdělávání. Jak ve „zkoušce“ obstál franšízový koncept Direct Method for English?