Matematika jako byznys

Povinná maturita z matematiky. Plán, který mnoha žáků a studentům dělá vrásky na čele. Ne všichni totiž zahořeli láskou k číslům a počítání jim jde. A právě s tím, jim chce pomoci původem americký franšízový koncept Mathnasium, který chce v Česku vybudovat síť center, jež se zaměřují na mimoškolní vzdělávání v oblasti matematiky. Podle poskytovatele licence by na tuzemském trhu mohlo fungovat až 15 poboček.

Mathnasium vzniklo v roce 2002 v Los Angeles, kde bylo otevřeno první vzdělávací centrum. Od té doby se stalo jednou z nejrychleji rostoucích franšíz na světě s více jak 1 000 pobočkami. Do roku 2025 chce franšízor jejich počet zdvojnásobit. Pro výuku studentů je používána vlastní Mathnasium Method™, díky níž si zlepšují své známky, osvojují si dovednosti kritického myšlení a řešení problémů a získávají sebevědomí. Metoda je založena na vysoce individualizovaném přístupu s osvědčeným studijním plánem. Učitelé tak přistupují ke studentům podle jejich dosažené úrovně matematických dovedností a učí je tak, aby jim dávalo smysl zaplnit základní mezery a otevřeli je novým příležitostem nad rámec toho, co považovali za dosažitelné.

V současné době hledá v České republice americká centrála podnikatele, který by chtěl s touto značkou spojit svoji budoucnost a budovat síť škol, jež zlepší matematické vzdělání českých dětí. Jako master-franšízantovi poskytne veškeré know-how týkající se prodeje franšízových licencí a také následné podpory jeho franšízantů. Na samém začátku školitelé z centrály master-franšízovému partnerovi ukáží, jak může sám provozovat vlastní Learning Center Mathnasium a představí mu nástroje, díky nimž bude moci budovat své podnikání. Školení zahrnuje marketing, vedení generací, vzdělávání, řízení vztahů se zákazníky a také Mathnasium Method.

Počáteční poplatky a kapitál nezbytný pro zahájení fungování master-franšízanta v České republice činí okolo 600 tisíc dolarů (cca 13,9 milionů Kč). Tato částka zahrnuje i počáteční franšízový poplatek za nákup master-licence pro celou Českou republiku ve výši 300 tisíc dolarů (cca 7 milionů Kč). A jak by měl vypadat zájemce o master-franšízovou licenci? „Zejména nás zajímají investoři, kteří mají dovednosti a obchodní znalosti potřebné k vývoji dobře zavedené značky od nuly. Partnerovi poskytujeme komplexní podporu centrály a značnou svobodu při zavádění vlastních inovací a využívání obchodních znalostí v rámci projektu. Naše postupy pro implementaci a školení nových franšízantů byly pečlivě vyvinuty a neustále se zlepšují již více než 15 let. Proto, i když to vyžaduje značné odhodlání a nasazení, členové našeho specializovaného týmu pro vývoj franšízy poskytují podporu a pomoc v každé fázi,“ říká Scott McDaniel, ředitel mezinárodního franšízového rozvoje sítě Mathnasium.

Podle informací konceptu je poptávka po doučování matematiky ve světě velmi vysoká a lze předpokládat její další růst. A situace v České republice není výjimkou. Očekává se, že do roku 2022 soukromý doučovací trh celosvětově překročí 100 miliard dolarů. Pro podnikatele tak právě tato oblast znamená zajímavou příležitost pro jejich růst.