Učit děti hrou a přitom podnikat

Více fotografií v galerii

1/5

Co se v článku dozvíte

• Jak franšízanti oslovují první zákazníky?
• Jak je možné podnikání postupně škálovat?
• Co vše franšízor poskytuje pro vzdělávací lekce?

Vzdělávací franšíza Edukido funguje už téměř 10 let, v domácím Polsku provozuje více než 200 franšíz. Nyní chce vstoupit i na český trh. Základem fungování jsou pravidelné kroužky s LEGO kostkami pro děti ve věku 3 až 10 let. Mohou probíhat přímo v mateřských a základních školách, případně knihovnách, hernách nebo kulturních centrech. Franšízant tak nemusí investovat do vlastního zázemí. 

Kurzy kombinují hru s poznáváním základů techniky, fyziky nebo přírodních věd. Děti si osvojují principy příčiny a následku, rozvíjejí logické myšlení i jemnou motoriku. „Snažíme se děti odklonit od obrazovek a nabídnout jim aktivitu, která rozvíjí kreativitu, logiku i spolupráci. Důležité je, že se učí přirozeně, skrze hru a vlastní objevování,“ říká Bartłomiej Misztal, provozní ředitel Edukido.

Jisté příjmy s možností navýšení

Počáteční investice začíná přibližně na 180 tisících korun bez DPH. Zahrnuje licenční poplatek, sadu více než 10 tisíc LEGO kostek, marketingové materiály i potřebné vybavení. Součástí balíčku je také školení a přístup k více než 300 připraveným scénářům lekcí. Franšízor poskytuje i podporu v oblasti podnikání, od cenotvorby přes zákaznický servis až po smluvní dokumentaci.

Hlavním zdrojem příjmů franšízantů jsou pravidelné kroužky, které se konají obvykle jednou týdně ve skupinách do deseti dětí. Rodiče uzavírají smlouvu na celý školní rok. Model lze doplnit o další aktivity, kterými jsou jednorázové workshopy, narozeninové oslavy nebo příměstské tábory. Ty mohou pomoci vykrýt sezónní výkyvy i zvýšit celkovou rentabilitu.

Franšíza také umožňuje různé způsoby zapojení podle časových možností i ambicí podnikatele „Buď můžete kurzy vést sami a přizpůsobit si práci svému harmonogramu, nebo k tomu přistoupit manažersky. Tedy najmout instruktory a soustředit se na organizaci, vztahy se školami a další rozvoj,“ vysvětluje Bartłomiej Misztal. S růstem počtu skupin tak může franšízant přecházet od vlastní výuky k řízení týmu.

Byznys postavený na prvním zážitku

Začátek podnikání stojí především na ukázkových lekcích. Ty fungují jako „demo“, během kterého si děti aktivitu vyzkouší a rodiče vidí konkrétní přínos. Právě díky těmto hodinám podle slov franšízora vznikají první skupinky dětí, které na kurz začnou docházet. Důležitá je také schopnost navázat spolupráci s mateřskými a základními školami, kde se rozhoduje o tom, jaké kroužky budou dětem nabídnuté.

Podle zkušeností ze zahraničí se do spolupráce s Edukido zapojují lidé s různým profesním zázemím. Od rodičů hledajících flexibilní práci až po podnikatele, kteří chtějí rozšířit stávající aktivity jako provozování jazykových škol nebo volnočasových center. „Nejdůležitější jsou komunikační a organizační schopnosti a orientace v místním prostředí. Podnikání se může chopit v podstatě kdokoli, kdo má trpělivost a vztah k práci s dětmi,“ doplňuje Bartłomiej Misztal.

Segment volnočasových aktivit pro děti se v posledních letech proměňuje. Rodiče častěji zvažují nejen cenu, ale i konkrétní přínos pro rozvoj dítěte. Vedle jazyků nebo sportu tak vzniká prostor i pro koncepty zaměřené na logiku, kreativitu a technické myšlení. Edukido se snaží tuto poptávku podnikatelsky zúročit napříč několika evropskými trhy.

Klíčové poznatky

• Edukido působí na trhu více než 9 let, v Polsku má přes 200 franšíz.
• Postupně expandovalo do dalších 8 zemí (např. Chorvatsko, Maďarsko nebo Rumunsko).
• V Česku hledá partnery pro budování lokálního byznysu v oblasti volnočasového vzdělávání dětí.
• Nabízí nižší vstupní investici a flexibilní model, který umožňuje začít v malém a postupně růst.
• Součástí konceptu je také územní exkluzivita.

Autor

Tereza Kubešová

Redaktorka